ANALISIS DE LA PELICULA CICATRICES

La historia narra en la película cicatrices es un reflejo de nuestra realidad, tan solo muestra una pequeña parte de ella, sobre la cual es notorio la carencia de muchos valores, la rivalidad entre la mujer y el hombre queriendo demostrar quien posee debilidad o fuerza, sin importar que otras personas salgan afectadas.

Las ofensas cada día suben de tono hasta llegar a la agresión física; la falta de respeto y el desamor daban paso a un sinfín de problemas; como en nuestra vida diaria en la que todos nos tocamos con diferentes problemas de los cuales las resolveremos de acuerdo en nuestra experiencias vividas a veces afectando a los hijos, los padres o personas más cercanas a nuestra vida, las cicatrices no solo son físicamente, las interiores vienen siendo las más dolorosas dejan secuelas que muy que muy difícilmente se pueden sanar, afortunadamente en la sociedad existen grupos de apoyo que brindan la oportunidad de integrarse a ellos con el propósito de recuperar o llevar una vida sana, aceptando sus reglas y mandamientos que les permitirán guiarse en el mundo salvaje que actualmente se está presentando; el respeto, la tolerancia, la humildad son algunos de los valores que están extinguiéndose.

La sinceridad, la honestidad y es decir la verdad a rebasado los límites, porque la forma en que se han aplicado es con la simple intensión de ofender, de lastimar y mantener por los suelos l autoestima de su rival para impedirse que sea productiva o simplemente por el hecho de querer desquitar un coraje que no puedo eliminar en su momento.

Pues como pudimos analizar anteriormente, esta historia nos hace reflexionar sobre el tipo de vida que llevamos actualmente, las formas en las que nos comunicamos con la pareja, con los hijos y con los demás integrantes de la familia que como sabemos hay distintas, pues de acuerdo a esto, debemos analizar muy bien el tipo de vida que queremos llevar a cabo, y creo que sea es llena de paz, armonía, amor, tolerancia, etc., pero sobre todo con mucho respeto y comunicación, ya que esa es la base de la familia.

Saber amar de corazón, es vivir en comunicación… recuerda tus hijos son el reflejo de lo que tú eres.

EDUCACIÓN FORMAL RECIBIDA EN LOS COLEGIOS

Al hablar de la educación formal en los colegios, podemos reconocer que ciertamente, en ese tipo de escuelas se lleva acabo perfectamente la formalidad, ya que cuenta con el carácter intencional, planificado y regulado, es decir tiene una escolarización obligatoria, que es debidamente la que debe llevar acabo todo niño desde la edad infantil, hasta la educación secundaria.

Esta lleva como ventajas para cumplir con el Proceso de Enseñanza Aprendizaje adecuado, un calendario de estudios, planificación de los temas, calendarización de evaluaciones y fecha limite de estudios; pero a su vez también tiene cosas o defectos que a veces no permiten cumplir el PEA, como por ejemplo; que no se recupera el tiempo perdido, no hay retroalimentación de todos los temas ya vistos, sino solo de los que son mas recientes, no hay prorroga para las evaluaciones, requiere de mucha disciplina y orden para llevar acabo las actividades ya planeadas y calendarizadas, se requiere mucho tiempo para planificar, y los contenidos deben tener una supervisión para impartirlos, es por eso que la mayoría de colegios en diferentes lugares son muy estrictos y se dice que son de calidad.

Por lo tanto, hay que saber decidir en qué tipo de escuela estudiar, ya que hay muchas, desde públicas y privadas, pero de diferente calidad, en cuanto al proceso de enseñanza-aprendizaje, como en los contenidos y planes y programas de estudios.
Elige tu futuro………..solo de ti depende.

FINALIDADES DE LA EDUCACION NO FORMAL

La Educación No Formal como potencial del desarrollo marca la diferencia entre países desarrollados y en vías de desarrollo. Gran parte de la confusión en el uso de las modalidades se debe a que dichos conceptos vienen ligados a este tipo de discurso en un marco de atención a los países de America Latina y especialmente a los adultos de áreas rurales y zonas marginadas; por todo ello la Educación No Formal tiene como finalidad:

Ofrecer a los grupos marginados de la población que no han tenido acceso a los beneficios del sistema escolar una instrucción equivalente a la que se puede obtener en una escuela.
Ejercer una función de tipo compensatorio para las personas menos desfavorecidas y así poder desempeñarse de una manera económicamente productiva.
Preparar a las personas marginadas para que puedan desenvolverse en las actividades comunitarias.
Estas y muchas finalidades mas han ayudado al ser humano en su vida diaria yendo de la mano con la Educación No Formal y de nosotros depende saber aprovecharla ya que talvez no es una Educación Formal pero es una Educación que de una u otra forma nos prepara para los problemas de la vida y sobre todo en especial para desarrollarnos dentro de una sociedad, convivir con otras personas pues el ser humano como tal no puede vivir aislado de las personas sino que tiene que estar en constante comunicación con los demás.

EL PODER Y EL PERDON DE DIOS

EL PERDON

Jesús vino a predicar el reino de Dios, con el propósito de crear seres espirituales con valores que les permitan convivir sanamente como hermanos que somos.
Ante los ojos de Dios todos somos iguales, precisamente por eso debemos tomar consciencia de nuestros actos tratando de no lastimarnos y cuando esto suceda debemos saber perdonar así como Dios perdona nuestros malos actos (pecados), y poder vivir como un habitante más en el reino de Dios.
El documento de deuda que teníamos con Dios por nuestros pecados ha sido cancelado por el sacrificio de Jesús en la cruz del calvario. Al perdonar nuestra culpa, ya no tenemos que cumplir con la condena que nos tocaba por ser pecadores.
"Jesús ofreció su cuerpo y su alma ante nuestro padre para limpiar nuestras culpas, lo que nos hizo ser perfectos ante sus ojos." Heb. 10:14”. El nos redimió, es decir, recibió la condena que nos tocaba a nosotros, castigos que nos correspondía, según dice Isaías 53. El pagó la deuda que teníamos con Dios. Col. 2:14, alejándonos del pecado y del dominio del diablo.
Jesucristo fue el cordero de Dios que murió por nosotros y con su sangre preciosa nos limpio de todo pecado dándonos la victoria sobre este, por medio de la fe (jn.5:4) y su palabra (salmo. 119:11.).
EL PODER

A Dios no le importa la condición social, el nivel académico, la raza, el sexo, el carro ni la casa ni el trabajo o negocio que tengamos sino al llamamiento que él nos hace. El que le respondamos con amor, entrega y decisión, así como Jesús respondió a su llamado
A Dios le interesa la disposición que tengamos para servirle, le interesa un corazón dispuesto que quiera hacer su voluntad como un vaso limpio para hacerlo instrumento de poder en sus manos para vencer toda obra del enemigo.

LA FORMACIÓN MORAL DEL INDIVIDUO

La formación moral es presentada, intencionalmente, como último objetivo, sin darse cuenta que tiene mucha importancia y significación en toda la vida del individuo.

El hombre es un ser esencialmente moral, impresionado por el valor, la razón y el significado de sus actos.

Uno de los motivos de la crisis de la adolescencia deriva del hecho de que el individuo ponga en duda el valor y la sinceridad de los actos de sus semejantes. El esfuerzo educativo, en esta etapa de la vida, consiste en llevar al adolescente a restablecer su confianza en el prójimo, a que acepte aquellas normas y valores que dignifican el comportamiento del hombre y que deben ser llevados desde la infancia.

La formación moral debe ser fruto, principalmente, del ejemplo, continuado de nuestros padres, debe surgir primeramente en el hogar pues allí aprendemos desde que nacemos. Así, dicha formación no debe ser fruto de sermones o de consejos, sino de buenos y continuados ejemplos, de coherencia, de respeto y de debates amplios y sinceros sobre los asuntos morales que preocupan al educando.

Los ideales de vida moralmente elevada, recta y honesta, deben ser continuamente, en todas las circunstancias, principalmente en aquellas en que los mentores de su educación pueden actuar de acuerdo con dichos ideales, pues, como hemos dicho, nada impresiona más al educando que el ejemplo.

Cabe destacar que la acción del profesor, como ejemplo moral, no cesa con la terminación de su clase, por el contrario, aumenta fuera de la escuela. El docente tiene que ser un ejemplo dentro y fuera del establecimiento. Su comportamiento es seguido por los alumnos en toda instancia, y les impresiona mucho más lo que él hace fuera de la clase que lo que realiza dentro de ella. De esta suerte, el profesor tiene un compromiso de coherencia moral con sus alumnos, que se extiende durante las 24 horas del día.

Pues de el van aprender los alumnos, esto no quiere decir que el maestro sea el único responsable de todo, claro que no, simplemente el va a servir como apoyo de los padres por que el va hacer que el alumno practique lo bueno que a aprendido en casa.

"Las cosas más importantes que tenemos son los Valores que nos han inculcado nuestros padres... lo que pasa es que no todos nos acordamos de ellos".

¿COMO SE ENTIENDE LA RELACIÓN ENTRE EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN?

La Comunicación y la Educación son dos ejes que al igual que otars disciplinas trabajan en el aporte hacía la humanización de nuestras sociedades. Toda relación humana es posible gracias a la comunicación ; ya que solo de este modo es posible lograr una educación. Tanto Educación como Comunicación ofrecen un vínculo estrecho dentro de la sociedad, este víncullo lleva a la Educación y a la Comunicacióna cumplir una función específica , la cual se fundamenta en lograr una sociedad democrática, llena de valores y principios morales, haciendo que marche de una manera correcta y tenga como producto un progreso latente en beneficio de hombres, mujeres y más aún de las futuras generaciones.
La relación de ambos conceptos se dá desde sus origenes: no puede entenderse la tarea educativa sin una acción comunicactiva. Nohay quien enseñe si previamente no comunica.
Si hablamos de los medios de comunicación podemos decir que tanto en el proceso de adquisición y transmición de información como de conocimientos ; estos se han convertido en vehículos fundamentales de circulación de conocimientos y por ello son un factor imprescindible en la Educación no formal a la hora de seguir nuestras pautas que como cultura poseemos.
Para finalizar, sólo resta decir que querramos o no somos seres que pertenecemos a una cultura que no puede entenderse ni existe el margen de la comunicación ; y, dentro del proceso educativo, sin duda , se educa mas por lo que es , por lo que se hace, que por lo que se dice.

DESARROLLAR EL SENTIDO DE RESPONSABILIDAD

Es una tarea difícil para las escuelas el lograr que los alumnos adquieran un sentido de responsabilidad, es sin duda alguna una misión un poco difícil pero no imposible de lograrlo por lo menos en una mayoría de los alumnos, siempre y cuando se tengan guias o instructores que practiquen ese valor con el ejemplo a través de sus acciones dentro y fuera del aula.

El adquirir esta actitud es fundamental para la supervivencia en la sociedad, te abre muchas puertas en las que podrás desempeñar el papel que te corresponda aunque en ocasiones se llega a tropezar con gente arrogante, sin escrúpulos, que se aprovechan de las personas, fastidiandolas o mas bien molestandolas hasta llegar a un momento de aburrimiento que deciden mejor huir y olvidarse de se valor importante que en muchas ocasiones los mantuvo firme en una postura de responsabilidad.

El error mas grande que se comete como padre o maestro, es inhibir la conducta del niño con ataques como "no sirves para nada", "tu no sabes nada", a la menor falta se les trata como inútil, desaplicado y muchos mas insultos que desaniman la actitud del niño, van creando en ellos ideas negativas,se creen lo que estos personajes le dicen, cuando llega el momento de enfrentar una situación en la que ellos tienen que decidir se hayan inseguros y por mas que quieran actuar con responsabilidad no logran desterrar de su mente esas ideas frustrantes.

El trabajo de un docente es maravilloso y difícil a la vez; maravilloso porque se tiene la oportunidad de contribuir en la formacion de personas y de familias enteras, si se tiene el deseo de hacer algo por nuestra nación, es esta la oportunidad, el camino perfecto para regalar, ofrecer, entregar de corazón lo que con esfuerzos has logrado y al compartirlo es la mejor acción que se pueda hacer.

Difícil porque tienes que cuidar mucho de tu persona sobre todo tus acciones, ya que los niños ven en ti un personaje importante sin defectos, "un ser perfecto", lo primero que dicen es voy hacer como usted cuando sea grande, lo ven como un ejemplo a seguir; la desilusión llega cuando ven a su profesor en una situación inesperada aunque no se crea pero esta les causa un daño emocional muy doloroso, es bueno que desde un primer momento se les hable y hagas saber la realidad al alumno para no crear o caer en confusiones o bien ocasionar daños en su persona.